孩子不說的，其實都畫出來了：心理學家教你的親子藝術溝通法

★當孩子還說不清情緒，畫畫就是他最誠實的語言★ ★不必教他畫得更好，而是學會讀懂他畫裡的心★ 在孩子成長過程中，情緒與經驗往往難以用語言完整表達，而藝術創作，正是一種自然且真實的出口。 本書從兒童心理發展與藝術治療的觀點出發，說明孩子如何透過圖像、色彩與創作歷程，表達內在感受與生活經驗。相較於直接提問或引導式對話，藝術提供了一種更低壓、開放的溝通方式，使孩子能在安全與被接納的狀態中展現自我。 作者結合臨床與教育現場經驗，設計出以藝術為核心的親子互動活動，涵蓋繪畫、視覺表達與創作遊戲等形式。這些活動不著重技巧或作品成果，而強調過程中的觀察、陪伴與回應，協助家長在日常互動中逐步理解孩子的情緒脈絡，並建立更穩定的關係連結。 書中同時提供清晰的引導原則，包括： • 如何在創作過程中觀察孩子的情緒與行為。 • 家長回應孩子作品時的適當方式。 • 避免過度解讀與評價的溝通原則。 • 將藝術活動融入日常生活的實踐方法。 本書特別強調，家長無須具備藝術或心理專業背景，即可透過簡單可行的方式參與其中。透過持續而自然的互動，孩子能發展更好的情緒表達能力，而親子之間也能建立更深層的理解與信任。 適合關心孩子情緒發展與親子溝通的家長，以及教育、輔導與兒童相關領域的工作者參考使用。 【商品特色】 ✦ 本書特色 1.用藝術打開孩子的表達，而不是逼他說出口 當語言還無法承載情緒時，創作成為孩子最自然的表達方式，幫助家長理解孩子真正的想法。 2.親子藝術互動活動，日常就能實踐 不需專業背景或特殊工具，在生活中即可進行，讓親子互動更有深度與意義。 3.重點不在畫得好，而在看懂孩子的內在 引導家長從創作過程中觀察情緒與需求，而非評價作品成果。 4.結合心理學與藝術治療概念，專業且易用 將理論轉化為可操作的方法，讓家長也能成為孩子的支持者與陪伴者。 5.建立穩定連結，培養孩子的情緒韌性 透過持續互動，幫助孩子發展自我表達能力與安全感，強化親子關係。 【作者簡介】 作者簡介 艾莉卡．柯蒂斯（Erica Curtis） 美國專業認證藝術治療師、持照婚姻與家庭治療師。致力於將創意藝術應用於親職教育與心理治療，協助家庭建立情感連結與理解。 何平（Ping Ho） UCLArts & Healing 創辦人兼主任，具諮商心理學與公共衛生背景，長年推動藝術於教育與心理健康領域的應用。 出版社：笛藤出版圖書有限公司 作者：艾莉卡．柯蒂斯（Erica Curtis）、何平（Ping Ho） ISBN／EAN：9786267893081